グレーゾーンは困っちゃう

15年以上勤めてくれている先生に悩んだ話　塾経営で一番難しかったのは生徒ではなく大人だった

つつじ屋 — Tue, 09 Jun 2026 10:09:06 +0000

わたしは子ども向けの学習塾を経営していて、手伝っていただいているスタッフさんが何名かいます。今回はそのスタッフさんにまつわるお話です。

その中で、私が塾を始めた時からずっと勤めてくださっているスタッフさんがいます。開設当初のバタバタした時期や、慣れない私を支えてくださって、本当に感謝しています。

反面、最近になってそのスタッフさんの生徒さんへの対応などに疑問を感じる場面が多くなってきました。

スタッフさんに感謝しつつも、生徒さんによくない影響が出ることは避けたい。しかし、わたしの考えをそのスタッフさんに伝えてもなかなかその言動が変わることはありません。

塾なので、生徒さんに学力をつけてもらうこと、気持ちよく学習できること、モチベーションを上げてあげることなどが大切なのですが、そういう私の考えとスタッフさんの言動はどうにもすれ違い、モヤモヤした日々を過ごしております。

塾経営の悩みというと、生徒募集や成績アップを思い浮かべる方が多いかもしれませんが、私にとって大きかったのはスタッフさんとの関わりでした。

そのままの状態は生徒さんにとって良くないので、どうにか改善を考えている、そういうお話です。

うちの三男、グレーゾーンボーイです。＞＞＞

グレーゾーン高校生の就職活動　療育手帳が取れなかった三男がA型作業所に決まるまで

つつじ屋 — Tue, 02 Jun 2026 13:16:02 +0000

うちの三男がやっとのことで受かった、A型作業所までのお話です！

今回の記事は、発達障害グレーゾーンで境界知能の持ち主のわが家の三男の高校卒業後の進路として、A型作業所に就職が決まるまでのお話です。

小さなころからずっと考えていたことは、どこで働けるのか、きちんとした収入を得ることができるのか、ということでした。

療育手帳があれば、支援学校へ進み、公的な支援を受けながら働けると考え、手帳の取得を試みましたが、療育手帳は交付されませんでした。となれば定型発達のお子さんたちと同じような所で働かなければならない。そもそも、採用されるのか。不安は募るばかりでした。

▼療育手帳を申請したときの詳しい経緯は、こちらの記事で書いています。▼

グレーゾーンは困っちゃう

境界知能・発達グレーゾーン中学生　療育手帳の取得を検討しました | グレーゾーンは困っちゃう中学へ入学し、しばらくたつと境界知能・発達グレーの三男とまわりの生徒さんの能力の差は大きくなったことを実感しました。そこで特別支援学校への進学も考え療育手帳の取…

高校３年生になって進路を決める段階になっても、勉強が大嫌いな三男が進学を望むはずもなく、就職とは決めていたもののやりたいこともなく、どんな仕事が合うのかもわからず、途方に暮れていました。

自分の考えていることを言葉にして話すことが苦手なため、採用試験の面接なども難しく、定型発達の高校生と同じ土俵で採用試験を受けるのは大変なことでした。

学校からは「早く決めてほしい」というプレッシャーをかけられ、三男は「親の意見ではなく、お前の考えはないのか！」と先生から詰められていたそうです。

親子共々つらい時期でしたが、その後、どのように就職活動をし、実際に採用されて働くことができるようになったのかをお話していこうと思います。

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【子どもの詩】いちごってどうしてこんなに特別なの？マンガで楽しむ「いちご」の詩

つつじ屋 — Wed, 15 Apr 2026 11:10:11 +0000

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今回の記事を簡単にお話します

子どもが書く詩には、その子らしい発見や「好き」の気持ちがぎゅっとつまっています。
今回ご紹介するのは、いちごのかわいさ、おいしさ、とくべつ感をたっぷり詰めこんだ「いちご」の詩です🍓

まっかで、つやつやしていて、甘くて、見ているだけでもうれしくなるいちご。
くだものの中でも「いちごだけは特別」と感じる子は多いのではないでしょうか。

今回は、そんな気持ちをより楽しく伝えられるように、以前作った「いちごの詩」を8枚のマンガスライド付きで読める記事に作り直しました。
小学生の詩の題材としても参考になる内容なので、ぜひ最後までご覧ください。

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自分の意見が言えない、高校生の発達障害グレーゾーンの子との向き合い方

つつじ屋 — Sat, 11 Apr 2026 01:12:24 +0000

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ただただ、のんびりしたいだけのボク（三男）

はじめに　自分の意見など何もなく、ただのんびりしたいだけのボク

学校の先生の責めるような眼差しと「進路希望調査票」という真っ白な紙を前にして、黙り込んでしまう、高校３年生のお子さん。その横顔を見て、心を強く締め付けられているお母さん。

「君は何がやりたいんだ、どこに行きたいんだ。」とたたみかける先生。「何を考えているの？」「将来はどうするつもり？」と不安をぶつけるお母さん。そう問いかけても、返ってくるのは沈黙だけです。

親として焦る気持ち、そして「このままでは社会に出られないのではないか」という恐怖に近い不安を持つ親御さんは多いのではないでしょうか。

特に、発達障害の傾向がある「グレーゾーン」や「境界知能」のお子さんを持つお母さんにとって、高校3年生という時期は、まさに暗闇の中を歩いているような感覚かもしれませんね。この記事では、自分の意見を言わない（言えない）お子さんの心の中で何が起きているのかを、精神医学の知見や、私自身の体験を通して紐解いていきます。

読み終える頃には、お子さんの「沈黙」が「怠慢」ではなく、その子たちの特性であり、とても真面目に生きていることに気づいていただけるはずです。

悩んでいる親御さん。あなたの子育ては間違っていないし、あなたのお子さんもまっすぐに育っているはず。大丈夫です。ご自分の心労をねぎらい、お子さんの良い所をしっかりと見つめていきましょう。

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発達障害の子が絆創膏を貼りたがる心理　傷がなくても「貼って」と言う3つの理由

つつじ屋 — Sun, 08 Feb 2026 15:20:59 +0000

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絆創膏を貼らないと気が済まない三男です

はじめに

「え、また絆創膏？」「それ、ほとんど傷なんてないよ？」そんな会話、今日もお家で繰り返していませんか？

発達障害やグレーゾーンのお子さんを育てていると、わたしたちにとっては何でもないような傷に対しても絆創膏を貼りたがり、消費量がとんでもないことになることがあります。1箱買ったばかりなのに、気づけば空っぽ。もしかしたら、ケガもしていない場所にペタペタ貼っているかもしれません。

求められるまま渡したり貼ってあげたりするものの、「これってただの甘やかし？」「いつまで続くの？」と、出口の見えないトンネルの中にいるような気持ちになることもあるかもしれません。

この記事では、私の三男（現在は高校生！）の強烈な怖がりエピソードを交えながら、「なぜ彼らがそこまで絆創膏にこだわるのか」という理由と、お母さんの心がフッと軽くなる考え方をお伝えします。

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【ハローキティ展名古屋】限定グッズ・お菓子攻略　買ってもらえなかった赤いペンケースに再会、ちょっぴり涙した話

つつじ屋 — Tue, 27 Jan 2026 15:38:47 +0000

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さぁ、ハローキティ展が始まりますよ！！

「あぁ、万博が終わって寂しい……毎週末の楽しみがなくなっちゃった」

大阪・関西万博が終わって随分たちますが、まだまだ強烈な万博ロスに陥っていた私に、最高すぎるニュースが飛び込んできたんです！

大阪・関西万博の日本館で話題をさらった「あのキティちゃん」が、名古屋で開催中の「ハローキティ展」に特別展示されているって！！実は私、大阪・関西万博が大好きすぎて、遠方から合計14回もパビリオンに通い詰めたほどのマニアなんです（自分でもドン引きしてます笑）。

「これは行くしかない…！」と即決して、名古屋・金山まで行ってきました。

今回は、名古屋会場の熱気とともに、大人女子の心に刺さりまくる展示の数々、そして争奪戦必至のグッズ情報を徹底レポートしますね。お子さんと一緒に行こうか迷っている親御さんにも役立つ情報、たっぷりお届けします！

会場の入口付近に、大きな看板が出ていました！

ちなみに、私のグレーゾーンの子供は残念ながら男の子なので、お家でお留守番してました。たまにはいいですよね！！

うちのグレーゾーンの三男は高校生になっても「おもちゃ」が大好きです！

うちの三男、グレーゾーンボーイです。＞＞＞

「先生はすごいんじゃないよ、同じことを繰り返してるだけ」―算数嫌いの小4女子に褒められて気づいた、子どもとの向き合い方

つつじ屋 — Tue, 13 Jan 2026 13:23:44 +0000

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算数嫌いの小4女子に私が褒められて、あらためて気づきを得た話

学習塾を運営して20年近くになります。

これまで数えきれないほどの子供たちと向き合い、多くの言葉を交わしてきました。指導者として「子供を褒めて伸ばす」ことは常に心掛けているのですが、先日、小学4年生の女の子から思いがけない「褒め言葉」をもらいました。

その時、私は自分でも驚くほど素直に「あぁ、嬉しいな」と感じたのです。そして同時に、20年やっていてもなお、子供から教わることがあるのだと背筋が伸びる思いがしました。今日は、そんな小さな教え子との対話から見えた、子供との向き合い方についてお話しします。

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先生だって、子供に褒められれば素直に嬉しい

「算数なんてわかんない！」ごねる彼女が見せていたサイン
「先生はすごい」への私の返しが、彼女の心に響いた理由
子供は大人の「能力」と「誠実さ」をシビアに見分けている

「算数なんてわかんない！」ごねる彼女が見せていたサイン

算数なんて分からないとごねる小4の彼女

その日、彼女は算数の問題を前に、すっかり後ろ向きになっていました。「わかんない！」「やりたくない！」とごねる姿は、中学受験という壁を前にした小4生らしい葛藤の表れでもありました。

彼女は同学年の生徒さんと比べて、算数はとてもよくできます。英語も学習していますが、英語の呑み込みもとても早いです。周りの友だちからすれば、「頭のいい人」と思われ、うらやましがられているはずです。そんな彼女でも、勉強に対して自信を無くしたりすることがあるのです。

小4の彼女は中高一貫校を目指しています！

彼女が目指しているのは中高一貫校。「高校受験をするより、こっちの方が楽だと思うから」と彼女は言います。「でも、大学まで行くんだよね？大学受験はまたあるよ？」と私が聞くと、「そうだけどさ、受験する間があくから、ちょっとゆっくりできるじゃん。」ということです。

彼女の言葉に、私はこう返しました。「中学受験もとても大変だし、合格してからもきっと競争は激しいよ。中学受験も高校受験も、私らないといけないことは変わらない。どっちも負けないくらい大変だよ。楽な道はないと思うけどな。」

彼女がそれほどまでに「楽」を求める背景には、少し眩しすぎる身近な存在があったのかもしれません。

彼女のお姉さんは、とても優秀でしたね！

それは彼女の中学２年生のお姉さん。お姉さんも私の教室へ通ってくれていました。お姉さんもとてもよくできる生徒さんで、学校の成績は体育以外オール５。学年１位を何度も取っています。

吹奏楽部に所属し、部活もとても頑張っていて、大きな大会へも出場しています。

お姉さんの実力なら、地域ではトップの高校へ入れます。でもそのお姉さんは、地域トップの学校もいいけど、吹奏楽に力を入れている別の学校も視野に入れているようです。学力に自信があるからこその選択肢の広さです。

私の住む地域で中高一貫校ができるのは2026年度からです。したがって、このお姉さんが中学へ入学する時にはまだ中高一貫校はありませんでした。

そんなでき過ぎのお姉さんをまじかに見て、彼女は少なからずプレッシャーや劣等感を感じていたのかもしれません。お姉さんと同じ道を進んでもお姉さんにはかなわないから、彼女なりに状況を変えたいと思っているのかも、とも感じました。

もう一度言いますが、彼女自身もとてもよくできる生徒さんです。本当はそんなプレッシャーや引け目を感じる必要はないのに、それでもそんな感情を持ってしまうことがあります。

「先生はすごい」への私の返しが、彼女の心に響いた理由

ひととおりごねた後、私の解説を聞いていた彼女が、ふと真剣な顔で言いました。「先生って、やっぱりすごいよね。めっちゃ頭いいよね。なんでそんなに何でもパッと解けるの？」

ストレートな称賛でした。いえ、本当はまったくすごくはないのです。20年運営していれば当たり前にできることです。それでも子供の純粋な瞳に「すごい」とうつるのは、大人として、教育者として、やはり悪い気はしません。が、むしろ、勉強を教えているのだったら、生徒さんからそう思ってもらわなくてはいけないとも思っています。

生徒にすごいと思ってもらえたことは嬉しいのですが、このままでは「先生は頭がいいからできるんだ。」という先入観を与えてしまいます。「頭がよくなけれなできないんだ。」と。そこで私は彼女にこう返しました。

私はすごくありません。毎日繰り返してたらできるようになりました。

「先生はね、すごいんじゃないんだよ。毎日毎日、同じことばかりやってるから、できるようになっただけ。何回も繰り返しているだけなんだよ」

そう伝えると、彼女は意外そうな、でもどこか納得したような表情を浮かべました。「え、同じこと続ければ先生みたいに計算早くなるの？」と彼女。「そう。ひとつできるようになったらまた次、また次、ってどんどん積み重ねていくんだよ。その努力ができる人が一番強いの。」

そう伝えると、「じゃあわたしも続けてたらいつか天才になれるかな。」と彼女は言いました。その表情は、半分信じられないような、でも半分は安心したような、穏やかなものになっていました。

大人が「天賦の才能」ではなく「繰り返しの努力」の結果だと正直に明かすことは、算数に苦戦する彼女にとって、小さな救いになったのかもしれません。

子供は大人の「能力」と「誠実さ」をシビアに見分けている

そして、興味深いことに、彼女は他の先生のところへは聞きに行こうとしません。私の教室には他にも先生がいますが、彼女の中には明確な「見極め」の基準があるようです。

子供、特に小学校高学年に差し掛かる時期の子は、大人の能力を非常にシビアに観察しています。「この人は本当にわかっているか」「この人は自分をごまかそうとしていないか」。

もちろん先生との相性という問題もあります。他の先生方に私がとても助けられていることも確かです。それでも、教え方のツボであったり、わかりやすい伝え方という点において、他の先生方よりもできることは多いと思っています。

私が「受験や勉強は楽じゃない」と現実を伝え、「自分は繰り返し練習しているだけだ」と手の内をさらけ出したこと。その嘘偽りのない等身大の発言が、彼女には「誠実」にうつり、信頼の足場になったのだと感じます。彼女は大人の「能力」を見分けている以上に、その裏側にある「人間性」を見極めているのです。

これは彼女だけでなく、他の生徒さんにも言えます。子供ってすごく大人を観察しています。ごまかしは通じません。適当にあしらうと、全て見通しです。

かっこよく見せる必要はありませんが、ごまかさずに、真正面から向き合うことは必須です。

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お母さんたちへ。算数嫌いの子供との距離を縮めるのは？

「親として完璧な背中を見せなければ」と頑張っている方も多い
私は教室にいる時、失敗や間違いをおおげさに話します

「親として完璧な背中を見せなければ」と頑張っている方も多い

親として完璧な背中を見せなければならない？？

日々、お子さんの教育に悩むお母さんたちの中には、「親として完璧な背中を見せなければ」と頑張っている方も多いのではないでしょうか。

でも、20年現場にいて思うのは、子供が本当に心を開くのは、大人の「完璧な姿」に対してではない、ということです。

いったん、自分事として考えてみてください。自分が子供だったら。立派な親を見ていて、尊敬はするかもしれませんが、だんだん疲れてきませんか？失敗しない、間違わない、そんな完璧な親には、自分の悩みとかわかってもらえそうにないと思いませんか？

親だって常に完璧でいようとすれば疲れますよね。弱音だって吐きたい時もある。失敗もするし上司に怒られることもある。当然ですよね。非の打ちどころのない完璧な人間なんて、滅多にいません。まして子育てなんて、誰もが初めての経験ですし、何が正解なのか誰にもわからない、謎だらけのミッションです。

大切なのは、きちんと子供の話を聞くこと。頭ごなしに否定せず、最後まで聞いてあげましょう。そしてまずは「そうか、なるほど。」と受け止めてあげましょう。そのうえで、親がこれまで生きてきた経験からの事実を伝え（ここポイント。アドバイスではなく事実を伝える。）、「こうしたらいいかも、こういう方法もあるよ。」と問題解決のための道筋を一緒に考えられたらいいですよね。

けれど、これも思春期や反抗期の子供には通じないでしょうね。そもそも話をしてこない。親としては怒り心頭という場面も多々あるでしょう。でも大丈夫。放っておきましょう。ホントに大丈夫。

家で何も話さなくても大丈夫ですよ！！

家では何も話さないお子さんも、私の教室ではあれこれと話してくれます。成績のこと、部活のこと、将来のこと。きちんと礼儀正しく、敬語で。これは私が他人だから。そこをわきまえられるくらい、成長しているということです。

反抗期のお子さんをお持ちで、やきもきしている親御さん。家を出たら礼儀正しく優しい青年に成長しているはずですよ。

私は教室にいる時、失敗や間違いをおおげさに話します

誰でも失敗や間違いはありますよね！

私は学習塾の教室にいる時、失敗や間違いをおおげさに話します。注文しなければならない物品を注文し忘れることはままあって、「うわ、先生、また忘れたの？大丈夫？」なんて心配されたりします。計算ミスは当然全力で謝ります。ごまかさないで、自分の非は両手をあげて認めます。

でも、その日にその生徒がやるべきことについては妥協しません。状況はその都度変わりますが、基本的にやることはやってもらいます。譲れないラインはきちんと説明し、「なんでもあり～。なんでもいいよ～。」ということにはしません。

何とかやり遂げることができれば、めちゃくちゃ褒めます。そして頑張ってくれたことへの感謝も伝えます。頑張らせるのは大人のエゴと言える部分もあると思うからです。

先生は上から教えたり指導するだけではありません。生徒がいての先生。子供がいてこその親。そこは対等な関係だと思うのです。先生だから、親だからえらいということはありません。子供に対しても、一人の人としてのリスペクトをもって接すると、とびきりの笑顔を返してくれる瞬間があります。

帰り際に「難しかった。」と涙を浮かべていた子が、次の教室で「宿題、完璧にできた！」なんて言ってくれるのが、何よりのご褒美です。

大人だって、子供に褒められれば嬉しい。それを隠さず「ありがとう、嬉しいよ」と伝え、自分の弱さや裏側も少しだけ見せてみる。そんな「一人の人間同士」のやり取りが、学習のモチベーションや信頼関係を築く一番の近道になるはずです。

1.「ありのままの自分を見せる」に合う一冊

『子どもとの関係が変わる自分の親に読んでほしかった本』 （フィリッパ・ペリー著）

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＼ 20年の指導経験からもおすすめします／

今回お話しした「大人も一人の人間として向き合う」という考え方を、心理学の視点からとても分かりやすく解説しているのがこの一冊です。子供にどう接すればいいか迷ったとき、私も読み返して「肩の力を抜いていいんだ」と再確認しています。親子関係に悩むお母さんに、ぜひ手に取っていただきたい本です。

先生は同じことしてるだけよ！算数が嫌いの小4女子に褒められた話　まとめ

今日も教室で、子供たちから「正解」を教わっている
「さらに深く知りたい方へ」

今日も教室で、子供たちから「正解」を教わっている

「先生はすごいよね。」彼女がくれたこの言葉は、私に生徒と向き合うことの意味をもう一度考えさせてくれるきっかけになりました。すごいのは何なのか。じゃあその子のすごさは、あの子のすごさは？

あの子は野球をずっと続けている、あの子はいつもニコニコしている、あの子は宿題を忘れたことがない、あの子はご飯をいっぱい食べる、それぞれにいい所はきっとあります。

親や先生といった大人は、その良さにどれだけ気づけるか、その良さを本人に伝えられるかが大切だと思います。案外本人も気づいていないこともあります。「あなたのいい所、ちゃんと知っているよ。」そのメッセージを伝えることが、子どもの心に近づける一歩だとも思っています。

これからも私は、中学受験という高い山に挑む彼女の伴走者として、「すごい先生」ではなく「正直な大人」であり続けたいと思います。

もし、お子さんとの関係や学習環境に迷うことがあれば、まずは一人の人間として、等身大の対話を始めてみませんか？

つつじ屋

子ども向けの塾を20年近くやっている経験をもとに、
記事を書いてみました！

つつじ屋だんな

嫁様はまだ働きますが、
私は定年でもう用なしです…。

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「さらに深く知りたい方へ」

「今回のエピソードでお伝えした『完璧じゃない大人の姿』が、なぜ子供の心を救うのか。その理由をより深く知りたい方には、こちらの本が本当におすすめです。私も20年の指導経験の中で、何度もこの考え方に助けられました。」

1.「ありのままの自分を見せる」に合う一冊

『子どもとの関係が変わる自分の親に読んでほしかった本』 （フィリッパ・ペリー著）

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＼ 20年の指導経験からもおすすめします／

おすすめ理由
「大人も自分を大きく見せない」「一人の人間として向き合う」という姿勢を、心理学的・教育学的な視点から強力にバックアップしてくれる本です。「親（大人）が自分の感情や不完全さをどう扱うか」が子供の信頼にどう直結するかを詳しく解説しています。

2. 「小4女子・中学受験・親のメンタル」に寄り添う一冊

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『「二月の笑者」になるために』 （おおたとしまさ著）

（算数を嫌がっていた女の子のエピソードの後に）

＼中学受験を控えたご家庭へ／

「お姉ちゃんはできるのに…」「算数がわかんない！」そんなお子さんの葛藤をどう受け止めるべきか。受験という高い山を、親子で笑顔で乗り越えるためのヒントが詰まっています。塾講師の視点から見ても、今この時期のお母さんに一番読んでほしいバイブル的な存在です。

おすすめ理由
記事に登場した女の子のように「中学受験」というプレッシャーの中にいる親子に贈る、最新のバイブルです。人気漫画『二月の勝者』を題材にしつつ、「合格」だけではない「親子で笑顔で終わる（必笑法）」を説いています。特に「お姉ちゃんと比べてしまう」「算数ができない」と悩むお母さんたちの心を軽くしてくれます。

3. 「プロの塾講師としての視点」を補強する一冊

『子どもの自己肯定感を高める10の魔法のことば』 （石田勝紀著）

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（まとめのセクションや、記事の最後の方に）

＼指導の現場で役立っている一冊／

20年近く子供たちと向き合う中で、私が大切にしている「言葉がけ」の本質を言語化してくれている本です。記事の中で紹介した「先生は同じことを繰り返しているだけ」という言葉のように、子供の心を動かす魔法のヒントがここにあります。教育のプロも認める一冊、ぜひチェックしてみてください。

おすすめ理由
長年現場で子供たちを見てきた著者による本です。「先生は同じことを繰り返しているだけだよ」と正直に伝えたように、子供の心を動かすのは小手先のテクニックではなく「言葉選び」であることを教えてくれます。教育のプロが書いた本であり、教育現場の人向けではありますが、親御さんにとっても心に響く内容です。

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境界知能・発達障害グレーゾーンの子どもの就職　データで見る現実と我が家の選択

つつじ屋 — Wed, 26 Nov 2025 12:59:48 +0000

境界知能やグレーゾーンの子供は就職できるのでしょうか？

＜はじめに＞

境界知能であったり発達障害グレーゾーンのお子さんの将来、気になりますよね。特に高校卒業後の進路についてはかなり悩ましいのではないでしょうか。

わが家の三男も境界知能で発達障害グレーゾーンです。現在高等専修学校の３年生。まさに卒業後の進路を決める時期です。

しかし、その特性ゆえなのか、なかなか思うようにはならず、高３秋の今になってもまだ宙ぶらりんです。（ちなみに進学ではなく就職で動いています。）

今回はそんな三男の就職活動について、これまでの経緯や今後の見通しなどをお話していこうと思います。

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うちの三男、グレーゾーンボーイです。＞＞＞

「考える子ども」はなぜ伸びる？自分で考えられる力を伸ばす３つの習慣【塾講師が解説】

つつじ屋 — Sat, 15 Nov 2025 11:13:36 +0000

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【考える子ども】子どもの「考えられる力」が将来を決める

自分で考えられる子どもさんは、伸びますね！

塾の先生だからこそ知っている！「自分で考えられる子」の本当の凄さ
彼らはなぜ「わからない」と言わないのか？
学校や家庭では見えにくい「自発的な問題解決能力」

「自分で考えられることのできる子がなぜ伸びるのか？」この問いへの答えは「誰かに何かを教えてもらわなくても、自分の力だけで新しい問題を解き、新しい困難にも立ち向かえるからです。

そこに他の誰かの指導が必要ないのです。誰かの助けを待たずとも、自分でどんどん先の課題へとチャレンジできるからです。

この力は、学校の勉強や受験勉強だけにとどまらず、社会に出てからさらに必要とされる力です。仕事の面でも、この問題はこういう解決方法もあるのではないか、このやり方もやってみよう、という前向きな取り組みができるようになります。

この記事では、そうした「自分で考えられる子」の特徴や、そういったお子さんをさらに伸ばしていけるような、親御さんの心構えなどをお話していこうと思います。

すでにその才能の芽を持っているお子さんに対し、親がどのように接すれば、その才能を最大化し、将来の大きな成功へとつなげられるのかを、塾の指導者の視点から具体的かつわかりやすくお話しします。そして、できる子どもの持つ「自分で考えれることの凄さ」を、親が改めて気づき、彼らの成長を加速させるためのヒントをお伝えしていきますね。

塾の先生だからこそ知っている！「自分で考えられる子」の本当の凄さ

長年塾の先生をやっていると気づきがあります。

塾には、様々なタイプのお子さんが来ます。新しい問題になると、自分で考えることもなく「先生、わからない！」という子。自分のミスに気づけずに「どこが違うのかさっぱりわからない」という子。言われるがままに解いていって、解き方が身につかず何度も同じミスをしてしまう子。

こうしたお子さんでも、根気強く繰り返して学習を続けることができれば、必ず進歩します。それでも、自分で考えることができる子と比べると、その進みの速さはどうしてもゆっくりになります。

ならば「自分で考えて行動できる子」は放っておけばいいのかというと、そういうことではありません。「自分で考えられる子」にはある共通点があります。それは、学習で困難に直面したときでも、「わからない」という言葉を安易に使わないということです。

彼らはなぜ「わからない」と言わないのか？

自分で考えて行動できる子こそ「わからない」と言いません

「わからない」と言わないのは、プライドが高いからではありません。彼らは問題に直面したとき、頭の中で瞬時にいくつかのステップを踏んでいるからです。

問題の定義
「これはどういう問題なのか？」
知識の検索
「これまでに習ったどのパターンが使えるか？」
仮説の構築
「この方法で試してみよう」

彼らは、答えを求めるための、解決策の選択肢を探しています。そして、一つの選択肢で失敗しても、すぐに次の選択肢を試す「レジリエンス（精神的回復力）」も同時に持ち合わせているのです。この姿勢こそが「自分で考えられることの凄さ」であり、「自分で考えられる子こそ、わからないと言わない」理由です。

学校や家庭では見えにくい「自発的な問題解決能力」

子ども達の問題は、意外と学校や家庭では見えてきません

彼らの自発的な問題解決能力は、実は勉強以外にも現れています。

友達とのトラブル解決、自分の遊びのルール作り、習い事の道具の準備など、日常の小さな行動の裏側で、彼らは常に最高の選択肢を考え、実行しています。

この能力こそが、お子さんが将来、予測不可能な社会を生き抜くための確かな武器となります。

成績のつく学校の学習ではこうした力は見逃されがち（後回しにされがち）ですが、おそらくは多くの親御さんが身につけた欲しいと考えている力のはずですね。

参考文献
スタンフォード大学のキャロル・ドゥエック教授の研究では、結果ではなくプロセスを褒めることで、子どもは挑戦を恐れなくなることが示されています。

Dweck, C. S., & Yeager, D. S. (2019). Mindsets: A View From Two Eras. Perspectives on Psychological Science
ドウェック, C. S., & イェーガー, D. S. (2019). マインドセット：二つの時代からの視点. 心理科学の展望

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考える子どもへ親のNG行動

良かれと思って「口出し」していませんか？
親の不安が才能の芽を摘んでしまうメカニズム
つい口出ししたくなる衝動を抑える３つのコツ
「あなたはできる！」を自覚させる親の魔法の言葉と行動

良かれと思って「口出し」していませんか？

どうしても「口出し」してしまいますよね

私たち親は、子どもの成長を願うあまり、つい先回りして手助けしたり、口出しをしてしまったりすることがありますよね。周りから「よくできる子だね」と言われるお子さんを持つ親御さんであっても、「このまま伸ばしてあげたい」という気持ちと、「本当にこの方法で、将来自分で生きていけるのだろうか」という不安が混在しているのではないでしょうか。

このジレンマこそが、お子さんの持つ**「自分で考え、自分で判断し、行動する力」**という、最も重要な才能を伸ばす上での最大の壁になることがあります。

「みんなにできる子と言われるが、つい口出ししてしまう」「ほんとにうちの子は将来、自分で生きていける子なのか？」――この二つの不安を軽減するためにできる親の行動とはどのようなものでしょうか。そのヒントをお話していきますね。

わたしは、中学生以下の子どもたちを指導する塾の指導者をしています。数多くの子どもたちを見てきた経験から、断言できます。

「自分で考えることができる子は、必ず伸びる」

お子さんが「できる子」であればあるほど、親御さんは「もっと高みを目指してほしい」と考え、次の行動を促すための口出しが増えることもあります。しかし、これが最も避けたいNG行動です。

親の不安が才能の芽を摘んでしまうメカニズム

親はやっぱり子どもの事が不安です…。

親は自分の経験上「こうした方が恐らくはいい」という考えで子どもに助言をします。これまでの経験や失敗、成功、苦労などを踏まえ、子どもにはより良い選択をしてほしいと考えるのは当然のことです。こうした親の意見を子どもに伝えることが悪いとは全く思いません。ただ、伝え方には配慮も必要です。

親が一方的に「こうしなさい」「次はあれをやりなさい」と指示を出し続けると、子どもは考える過程を放棄し、「親の言う通りにすればOK」という思考パターンに陥ります。結果として、「自発的な問題解決能力」が「親への依存心」にすり替わってしまうのです。

この状態が続くと、指示がないと動けない子になり、せっかくの「自分で考えられる」という才能の芽を、親自身が摘み取ってしまうことになります。

参考文献
ロチェスター大学のデシとライアンの自己決定理論によれば、人間には「自律性」「有能感」「関係性」という3つの基本的な心理的欲求があり、親の過度な介入は自律性を阻害し、内発的動機を低下させます。

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68-78
自己決定理論と内発的動機づけ、社会的発達、および幸福感の促進. American Psychologist, 55(1), 68-78

つい口出ししたくなる衝動を抑える３つのコツ

では親が自分の考えを伝えようと思った時、どのような点に気をつけたらよいのでしょうか。ありきたりではありますが、次のようなことを留意してみましょう。

「3秒の沈黙」ルール
子どもが何か行動しようとしているとき、言葉をかける前に必ず3秒間待ってみてください。この沈黙がお子さんに考える隙間を与えます。そして親も冷静に考えられるようになります。
「質問返し」の技術
子どもに意見を求められたら、「どうしたいの？」「どうしたらいいと思う？」と質問で返しましょう。答えではなく、考える機会を与えます。
「完成度より意思」の尊重
たとえ完璧でなくても、お子さんが自分で考えて決めた行動の結果をまずは尊重してください。子どもの考えることが完璧なはずがありません。未熟な中で自分で出した答えを、まずは認めてあげましょう。

「あなたはできる！」を自覚させる親の魔法の言葉と行動

お子さんが自分で考え、行動したことを、親がしっかりと認め、言葉にして「自分で考えることができてすごいね！」と伝えることが極めて重要です。「自分で考えられることを気づかせる」ことこそ、次の成長へのエンジンとなります。

能力そのものではなく「プロセス」を褒める具体的な方法

「すごいね」「えらいね」という褒め言葉は、結果に焦点を当てがちです。これからは、以下の具体例のように、「思考の過程」を褒めてください。

「諦めずに色々な方法を試したね。その粘り強さがすごいよ。」
「途中で『ああしよう』と自分で切り替えたところが、一番賢い行動だったよ。」
「先に準備をしておいたから、スムーズにできたね。素晴らしい判断力だ！」

このように、何がよかったのかを具体的に伝えてあげましょう。

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考える子どもへ私（執筆者）が塾で実践した「気づきの声かけ」

子どもは「自分で考えられていることや、それがすごいことだとは気づいていない
考える力を「習慣」にし、将来へつなげるために、親がとるべき３つのルーティン
おわりに　親がすべきこと。それは「あなたは自分で考えることができていて、それはすごいことなんだ」と気づかせてあげること

子どもは自分で考えられていることや、それがすごいことだとは気づいていない

わたしの塾にもきちんと自分で考えられるお子さんはたくさんいます。そのすべての子に言えるのが、自分の力を分かっていない、ということです。その子の中では自分の行動は当たり前で、そういうものだと思っているからです。

そういうお子さんは、その日の学習を終えるのに時間がかかることもあります。ここで心配して安易に声をかけることはしません。

間違えてもいいので、ひとまずその子の考えた解答を出してもらいます。声掛けはここから。「自分の解答を消さずに、どこが違うのかまず考えてごらん。」これで正しい答えが出ればもちろんOK。さらに間違えた場合、その子の解答をよく見てミスしている箇所を指摘してあげます。ほとんどの生徒さんはこの時点で正しい解答を導くことができます。

それでも正解できなかった場合は、「もう一度自分で考える？先生と一緒に考える？」と助け船を出します。自分で考えられる子は頑張りすぎることもあるので、頃合いを見てフォローすることも必要です。

一緒に考える時も、「ここまでは分かっているんだね。じゃあ次はこの公式を使ってみようか。」とその子の出番を必ず作るようにします。一方的にわたしが説明することはありません。

そして必ず伝えているのが「まずは自分で考えて取り組むところが本当にすごいよ！」ということです。彼らの中で当たり前のその行動は、実はすごいことなんだと、周りが認めてほめてあげることがとても重要です。

「あなたの力を認めています」というメッセージを伝えることで、その子はさらに自信をもって意欲的に取り組むようになります。また、分からない時の対処法も身に着けていきます。

「ここまでは分かるけれどこの次をこの方法でやっても正解になりません。」と、自分のやったことを客観的に分析し、アドバイスを求める、という行動へシフトアップします。「質問はダメ」という考えを抜け出し、さらに伸びるための方法として位置づけられるようになります。

参考文献
ジマーマンの自己調整学習理論では、メタ認知（自己認識）があることで、学習プロセスにおいて修正行動の必要性を特定できることが示されています。
Zimmerman, B. J. (2000). Self-regulated learning and academic achievement. Educational Psychologist
ジマーマン, B. J. (2000). 自己調整学習と学業達成. 教育心理学

考える力を「習慣」にし、将来へつなげるために、親がとるべき３つのルーティン

できる子はさらに伸ばしてあげましょう！

自分で考える力は、特別な訓練ではなく、日々の習慣から生まれます。以下のルーティンを取り入れ、「できる子」を「さらに伸びる子」へと進化させましょう。

【習慣1】失敗を「次の選択肢」と捉えるマインドセット

失敗は、「試したけれどうまくいかなかった一つの選択肢」に過ぎません。失敗したときこそ「この方法がダメだと分かったね。じゃあ、次は何を試す？」と問いかけ、お子さんが失敗を恐れず、常に複数の選択肢を模索する習慣を身につけさせてください。失敗したから自分はダメなんだ、という考えにならないよう、チャレンジを認めて次の行動へ移れるようにサポートしてあげましょう。

【習慣2】自分で決めたことには責任を持つ小さな訓練

今日の洋服選び、宿題の順番、週末の予定など、日常の小さなことからお子さんに「決定権」を与えましょう。そして、その結果がどうなろうと、親は口出しせず見守ります。自分で決めた結果を受け入れる訓練が、将来の大きな決断への自信につながります。

実際は「この方がいいよ。」と声をかけたくてたまらないと思います。でもここで「失敗してもかまわない。」と親が受け入れる姿勢が必要です。小さなことから習慣づけていければ、失敗も小さいうちに学んでいけますね。

【習慣3】 ”できること”を子どもに気づかせてあげること

子どもは自分がどんな力を持っているのか、自分ではなかなかわかりません。それを言葉にして、親が認めてあげること、褒めてあげることがとても重要です。

特に「自分で考えて行動できた時」は存分に褒めてあげましょう。

それは子どもにとって大きな自信になり、自己肯定感を大いにあげてくれます。

【おわりに】　親がすべきこと。それは「あなたは自分で考えることができていて、それはすごいことなんだ」と気づかせてあげること

「あなたは、できる子なのよ！」

この記事の要点は以下のようになります。

●自分で考える力がある子は「困った」を言わず、自分で解決策を探しています。

●親の良かれと思った口出しは、子どもの自立心を奪う最大の敵です。

●「あなたはできる」と能力を自覚させるには、結果ではなく「思考のプロセス」を褒めましょう。

この記事を通して、「できる子」を持つ親御さんこそ、その才能を信じ、そっと見守り、「あなたは自分で考えてやれる子だ」ということを、言葉で気づかせてあげることが重要である、ということをご理解いただけたかと思います。

親の最大の役割は、子どもの能力を引き出す「照明係」になることです。

今日からぜひ、お子さんが自分で考え、行動したことに対し、「すごいね！それって自分で考えてやったの？さすがだね！」という言葉を伝えてみてください。この一言が、お子さんの持つ「自分で考えることができる」という偉大な能力を再認識させ、将来の自信へとつながる確かな一歩になります。

さあ、今日から「できること」を気づかせることのできる親として、お子さんの成長をサポートしていきましょう。

つつじ屋

子ども向けの塾を15年ほど運営しています。
塾の経験を元に記事を書いてみました！

つつじ屋だんな

塾をがんばって下さい。
私はもう定年なので…。

うちの三男、グレーゾーンボーイです。＞＞＞

「万博でお金使いすぎた…」って人、私は75万円です。後悔してる？いいえ！その理由は？

つつじ屋 — Fri, 24 Oct 2025 08:13:16 +0000

あ～、お土産もっと欲しかったなぁ…。

【実録】大阪・関西万博で75万円+使った主婦の告白

あの、ちょっといいですか？正直に教えてください。あなたは、万博でいくら使いましたか？

1万円くらい？それとも5万円？もしかして…10万円超えちゃいました？

大丈夫です。誰にも言わないから正直に（笑）。そして「ちょっと使いすぎたかも…💦」って思っていませんか？

実は、調査によると万博に来た人は1日あたり平均7,500円〜12,600円使ったようです。でもこれは、1回だけ行った人の話。

私ですか？私は、約75万円+使ってしまいました。

14回も新幹線で通って、ミャクミャクグッズを見つけるたびに買い、限定グルメも食べまくって。ちなみにうちの夫、もうすぐ定年ですし、住宅ローンもまだ残っています…。

でも不思議なことに全然後悔してません。むしろ「最高のお金の使い方だった！」って胸張って言えます。

この記事では、その理由と、私のリアルな出費の中身を、クレジットカードの明細と一緒に全部お見せします。きっと「あぁ、私だけじゃなかった！」ってホッとできますよ💕

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お金を散財し、万博ロスならぬ「万博出費ロス」になっていませんか？

「ちょっと使いすぎたかな？」と反省しているあなたへ
あなたの出費は「未来への投資」だったと証明できます！

万博で出費ロスです…。

万博の閉幕から少し経ちましたが、皆さんいかがお過ごしでしょうか？

華やかな未来の体験と、可愛いミャクミャクに囲まれた日々から一転、今はちょっとした「万博ロス」を感じているかもしれませんね。パビリオンの行列に並んでいた頃が懐かしいと感じる方も多いのではないでしょうか。

「ちょっと使いすぎたかな？」と反省しているあなたへ

でも、もしかしたら、そのロスの原因は「楽しかった思い出」だけではないかもしれません。

お会計のたびに積み重なっていったグッズの山。限定グルメに手を出し続けたレシートの束。ふと通帳を見て、「あれ？こんなに使っちゃったかな…」と、「万博出費ロス」に陥っていませんか？🥲

ご安心ください。それはあなただけではありません。この記事では、私たち万博ファンがなぜお金を使ってしまうのか、その心理的なメカニズムを先に解き明かし、その上で私自身のリアルな出費を大公開します。

▼万博ロスで寂しいあなたへ▼

あなたの出費は「未来への投資」だったと証明できます！

この記事では、「散財してしまったかも…」と悩むあなたに、「お金を使ったのはあなただけではないこと」を共感とデータでお伝えします。そして何より、万博に情熱を注いだ費用が、単なる「消費」ではなく、「プライスレスな未来への投資」だったことを証明したいと考えているんです。

さあ、恐れることなく、まずは私たち万博ファンのお財布の紐が緩む「万博沼」の正体から見ていきましょう！

なぜ私たちは万博でお財布の紐が緩むのか？「万博沼」にハマる3つの理由

理由1　「ここでしか買えない・体験できない」という魔力
理由2　未来と感動を「応援したい」というファン心理
理由3　「後悔したくない！」という期間限定の焦り

私はミャクミャク推しです！

なぜ、私たちは万博という場所で、こんなにも気持ちよくお金を使ってしまうのでしょうか？それは決して浪費ではありません。万博が持つ特別な「魔力」と、私たちファンの熱い気持ちがそうさせているのです。

理由1「ここでしか買えない・体験できない」という魔力

万博のすべての展示、グッズ、グルメには「限定性」が宿っています。

パビリオン
各国の最先端技術や未来のビジョンは、この期間、この場所でしか体験できません。
コラボグッズ
有名企業やアーティストとミャクミャクがコラボした商品は、二度と手に入らないかもしれません。

この「限定性」は、私たちの収集欲と体験欲を強く刺激します。お金を払うことで、未来の一部を切り取って所有できる、またはその特別な空間に身を置けるという感覚は、他のイベントではなかなか味わえません。その価値に対して、自然と財布の紐は緩んでしまうのです。

理由2　未来と感動を「応援したい」というファン心理

万博は単なるテーマパークではなく、「未来社会の実験場」であり、「人類共通の課題解決を目指す場」です。

私たちは、自分が感動したパビリオン、応援したいと強く感じた未来技術、そして万博という国際的なイベントそのものに対して、「貢献したい」というファン心理を持っています。

グッズや飲食にお金を使うことは、そのパビリオンやイベントを運営している人たちへの「応援」になる。そう考えると、単なる消費ではなく、「未来づくりへの参加費」のように感じられます。特に日本のファンは、気に入ったものには惜しみなくお金を使う傾向があると言われていますね。

理由3「後悔したくない！」という期間限定の焦り

万博の開催期間は限られています。「次のチャンスは来ないかもしれない」という時間は、私たちを突き動かす最大の原動力です。私自身は、この「後悔したくない」という気持ちがとっても強いんです！

あのパビリオンに並んででも入っておけばよかった。
あの限定グッズを買っておけばよかった。
あのSNSで話題のグルメを食べておけばよかった。

このような「後悔」を避けるために、私たちはつい「えいっ！」と購入ボタンを押してしまいます。これは心理学でいう「機会損失の回避」でもあります。この焦りこそが、私たちの消費行動を加速させていた、隠れた理由の一つです。

気になる「実際みんないくら使ったの？？」

✨データで見る！世間の万博ファンは1回あたり平均いくら使ったの？
カテゴリー別！私の万博「散財」内訳ベスト3💰
合計 75万円+α！私の出費のリアル明細を公開します（14回訪問）

はっ！使い過ぎ！！

実際に私が万博で散財したお金も紹介【リアル内訳大公開】

「万博沼」の正体がわかったところで、次は「では、実際みんないくら使っていたの？」という最も気になる現実について迫ります。あなたの出費が、決して異常ではないことがデータからもわかりますよ！

✨データで見る！世間の万博ファンは1回あたり平均いくら使ったの？

市場調査会社ビデオリサーチの調査によると、大阪・関西万博の来場者1日あたりの平均支出額は、地域によって差があるものの、以下のような結果が出ています。

関西在住の来場者：約7,500円/日

関東在住の来場者：約12,600円/日
民間調査ビデオリサーチhttps://www.videor.co.jp/digestplus/article/consumer251014.html

引用：市場調査会社ビデオリサーチ

いかがでしょうか？関東在住の方が1回あたりの交通費や宿泊費を含まない会場内での消費が高めに出ている傾向がありますね。これは、遠方から来た分、「これを逃したら次はない！」と、グッズや限定グルメに奮発した結果かもしれません。

また、年間パスポートや通期パスを購入したリピーターが多かった関西勢は、一回あたりの単価は抑えられていたようです。ただし、訪問回数が多かった分、総額ではかなりの金額になっている可能性が高いです。

総じて、万博に来場した人たちの消費額は非常に大きく、万博が経済全体に順調な貢献をしたことがわかっています。つまり、私たち万博ファンがしっかりとお金を使ったからこそ、万博は成功したと言っても過言ではありません。あなたの出費は、日本経済を支えた貢献でもあるのです！
お互いなぐさめあいませんか！！😿

カテゴリー別！私の万博「散財」内訳ベスト3💰

ここからは、私自身のリアルな散財内訳を、カテゴリー別に詳しく見ていきましょう。人によって違いはありますが、きっと「あぁ、わかる！」と共感できるポイントがあると思いますよ。

チケット・交通費＞＞見落としがちな往復コスト

あぁ、お金が新幹線代に消えていく…。

これがお財布に一番ボディブローのように効いてくる出費かもしれません。

私は少しでもお得な通期パスを購入しましたが、東海地方から新幹線で頻繁に会場に足を運んだ結果、交通費が想像以上に膨らみました。新幹線や電車・バス代は積もり積もって結構な金額になりました。😿

グッズ・お土産＞＞ミャクミャクグッズは沼です！

ミャクミャクグッズを買い漁るおばちゃんの私(笑)

万博の公式キャラクター、ミャクミャクのグッズは、もはや社会現象でした。最初は「ちょっと変わったデザインだな」と思っていた人も、会場の雰囲気やSNSでの盛り上がりで、その魅力にどんどん引き込まれていったのではないでしょうか？

限定デザインのぬいぐるみ、コラボTシャツ、文房具、そしてちょっとしたお菓子…。お土産としてだけでなく、「自分の万博愛の証」としてついつい購入してしまいます。オフィシャルストアは連日大行列で、あの大行列を見てしまうと「品切れになる前に買わなきゃ！」というあせりから購買意欲がさらに高まりました。

会場内グルメ・飲食費＞＞限定コラボに勝てなかった日

バーレーン館で食べたおいしいサンドウィッチ！

万博会場内のグルメは、正直に言ってテーマパーク価格でした。通常の相場より少しお高めですが、「ここでしか食べられない」という魅力には勝てません。

パビリオンごとの限定メニュー、各国料理の屋台、そしてミャクミャクの顔をモチーフにしたスイーツなど…。特に、暑い時期の冷たいドリンク（500円〜750円）や、ちょっと贅沢なパビリオンレストランでの食事（2,000円〜）は、1回1回の出費は小さくても、積み重なると大きな額になりました。

合計 75万円+α！私の出費のリアル明細を公開します（14回訪問）

そして、これが私の万博愛の結晶（散財）の合計金額です！

4月～10月分までの、分かっている明細だけで75万円です。1日当たり5.4万円…。（恐ろしい）

・使用金額合計：4月～10月合計　75万円

・使用金額1日当たり：約5.4万円（14回訪問）

主に夫と14回万博会場に行きました。（たまに子供達も）私は万博会場に行ったらスイッチが入っちゃって気づいたらこんな感じになってました…。
それから私は東海地方の片田舎から行っているので、新幹線代やホテル代がものすごく掛かっています。

利用月	万博関連支出
4月利用	156,408円
5月利用	147,225円
6月利用	95,707円
7月利用	101,874円
8月利用	66,000円
9月利用	66,801円
10月利用	115,598円
累計（4〜10月利用分）	749,613円（税込）

下の写真はクレジットカードの明細です。一つ一つ確認すると合計75万円も使っていました。（驚）

でも、もっと使っている気がするんですよね。多分、まだ漏れている明細があるはずです。だってクレジットカードの支払いが半年で130万円以上いってますから…。他にも交通系のカードでも数万円？？は払っています（含めていません）

実際のクレジットカード明細

▼以下に万博で使用したお金の明細が記入してあります（押す）▼

私の大阪・関西万博　4月分の利用明細＞＞＞

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今日も教室で、子供たちから「正解」を教わっている

「さらに深く知りたい方へ」

1.「ありのままの自分を見せる」に合う一冊

2. 「小4女子・中学受験・親のメンタル」に寄り添う一冊

3. 「プロの塾講師としての視点」を補強する一冊

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【習慣1】失敗を「次の選択肢」と捉えるマインドセット

【習慣2】自分で決めたことには責任を持つ小さな訓練

【習慣3】 ”できること”を子どもに気づかせてあげること

【おわりに】 親がすべきこと。それは「あなたは自分で考えることができていて、それはすごいことなんだ」と気づかせてあげること

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「ちょっと使いすぎたかな？」と反省しているあなたへ

あなたの出費は「未来への投資」だったと証明できます！

なぜ私たちは万博でお財布の紐が緩むのか？「万博沼」にハマる3つの理由

理由1「ここでしか買えない・体験できない」という魔力

理由2 未来と感動を「応援したい」というファン心理

理由3「後悔したくない！」という期間限定の焦り

気になる「実際みんないくら使ったの？？」

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【おわりに】　親がすべきこと。それは「あなたは自分で考えることができていて、それはすごいことなんだ」と気づかせてあげること

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